W II półroczu roku szkolnego 2024/2025 klasa II brała udział w innowacji pedagogicznej pt. "Puzzle zdrowia".
Uczniowie kreatywnie i z wielkim zaangażowaniem realizowali zadania i zdobywali umiejętności, za które zdobywali kolejne puzzle. Puzzle na koniec projektu złożyły się w jedną całość. Dzięki projektowi Uczniowie dowiedzieli się, co robić, aby żyć zdrowo. Klasa miała okazję realizować następujące tematy i związane z nimi działania:
- Zdrowe odżywianie: Uczniowie wykonali maxi wersję piramidy zdrowego żywienia i aktywności fizycznej. Następnie stworzyli wspólnie listę zakupów z potrzebnymi produktami i kolejnego dnia przygotowali wspólnie zdrowe drugie śniadanie.
- Aktywność fizyczna: Uczniowie przeszli tor przeszkód na sali gimnastycznej połączony ze stacjami zadaniowymi. Zadania w formie quizu dotyczyły różnych dyscyplin sportowych oraz znaczenia aktywności fizycznej i ruchu dla utrzymania zdrowia. Nauczyli się również kroków podstawowych do tańca "Belgijka".
- Higiena: Uczniowie obejrzeli prezentację na temat zasad utrzymania higieny oraz stworzyli mapę myśli. Następnie rozwiązali zadania i łamigłówki z karty pracy i w parach przygotowali plakaty z najważniejszymi zasadami utrzymania higieny.
- Zdrowie psychiczne i profilaktyka: Uczniowie obejrzeli prezentacje związane z tematyką zdrowia psychicznego i profilaktyki zdrowotnej, następnie brali udział w burzy mózgów na temat emocji. Przygotowali również w grupach historyjki obrazkowe związane z różnymi emocjami.
- Działanie: Uczniowie podsumowali zdobytą wiedzę i umiejętności poprzez rozwiązanie quizu online z zagadnieniami z całego projektu. Podkreśliliśmy jak ważne dla utrzymania zdrowia jest działanie i łączenie różnych elementów. Klasa II ułożyła też słowa piosenek o zdrowiu do znanych melodii.
Na koniec realizacji projektu Uczniowie dostali pamiątkowe dyplomy.
Cały projekt był dla klasy okazją do wszechstronnego rozwoju oraz integracji Uczniów.
